Buenas prácticas

Nombre

La botica del libro, un proyecto de integración a través de la lectura

Responsables

Isabel Gallego Ruíz
Ana Martínez Gutiérrez

C/ Maspalomas S/N Lo Campano Cartagena (Murcia)
C/ Garellano S/N Barriada Jose Mª Lapuerta Cartagena (Murcia)

botica _ del_ Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Tlfno: 628 870 996 / 678 741 752

Localización y ámbito territorial de actuación

Este proyecto se lleva a cabo en Cartagena ( Murcia ) y se desarrolla en dos barrios de la ciudad:

  • Lo Campano, barrio periférico de la ciudad con altos índices de marginación social y cultural.
  • José M. Lapuerta, barriada de clase media – baja con alto índice de población inmigrante.

Área temática y de actuación orientada a la acción comunitaria

Educación intercultural
Formación
Igualdad de género e inclusión social
Convivencia Intercultural
Lucha contra el racismo y la xenofobia
Voluntariado

Personas y colectivos a los que se dirige

Población en general
Personas Migrantes
Personas en riesgo de exclusión social: niños, niñas y jóvenes, mujeres, hombres, mayores

Objetivos

El objetivo principal del proyecto es promover espacios de integración a través del libro, posibilitando el encuentro intercultural y colaborando en el desarrollo de habilidades sociales y personales de jóvenes, adultos/as y niños/as de ambos barrios.

Los objetivos específicos son los siguientes:

  • Favorecer la incorporación social de las personas pertenecientes a minorías étnicas con dificultades de integración.
  • Proporcionar espacios culturales de aprendizaje personal y social.
  • Motivar a toda la población para el disfrute del libro y la lectura.
  • Promover valores como la interculturalidad en beneficio de la comunidad
  • Potenciar y promover valores para educar en la tolerancia y la convivencia

Descripción de la experiencia y sus actuaciones

La Botica del libro propone la lectura como el camino para curar determinados problemas personales y sociales, se trata de transformar la realidad social del entorno a través de actividades culturales que posibiliten la participación de todos los colectivos de los barrios donde se encuentra.

El proyecto se basa en sanar a través de la lectura, con libros-medicinas que se prescriben a los/las lectores/as.

La primera botica nació en el barrio de Lo Campano a iniciativa del aula de educación de adultos. Surgió como micro espacio cultural para luchar contra la exclusión social que sufre dicho barrio.

Cronograma con descripción de etapas y acciones principales desarrolladas

2004: En el barrio de lo Campano existía un aula de educación de adultos/as, y ahí se creó un grupo de teatro donde participaban mujeres y jóvenes del barrio, y compartían lecturas y talleres.

2005. Se crea la botica en el barrio de Lo Campano, con el apoyo de la asociación de mujeres, de vecinos/as y el colectivo juvenil la Charka. En esta etapa se recogen libros donados por lectores/as y se continúa con el taller de teatro.

2006. Se implanta el proyecto en el Barrio José María Lapuerta, con el apoyo de la asociación de mujeres, de vecinos y vecinas y el grupo joven la puerta y con la financiación de un proyecto europeo de juventud.

Se inaugura la botica en el local social del barrio con fondos bibliográficos donados y adquiridos, predominando los libros para educar en la tolerancia y libros en diferentes idiomas (ruso, árabe, inglés y francés).

Se ponen en marcha las dos bibliotecas con las siguientes actividades:

  • préstamos de libros individuales y colectivos
  • La botica cautiva. La botica se traslada a la cárcel de Sangonera para llevar pequeñas dosis de libertad a través de los libros.
  • La botica a domicilio, se traslada a domicilios de particulares que no se pueden desplazar a la biblioteca.
  • La Botica infantil, aquí los/las más pequeños se adentran en el mundo de la lectura.
  • El Botiquín viajero. Préstamos de libros a asociaciones y centros educativos.
  • El hospital del libro. Se realiza un taller de encuadernación de libros donde se reparan libros usados o en mal estado.
  • I Concurso de relatos del mundo entre líneas, que consiste en un concurso de relatos con el fin de conocer sentimientos, emociones y experiencias vitales de los jóvenes y adultos inmigrantes.
  • 2007, se continúan con todas la actividades anteriores y se crea la asociación cultural y de acción social La Botica del Libro, compuesta por vecinos y vecinas de ambos barrios y profesores/as de educación de adultos/as.
  • 2008, se continúan todas las actividades anteriores y la implicación de los colectivos juveniles de ambos barrios disminuye, incorporándose otros colectivos como Psicólogos por el cambio.
  • 2009, continúan las actividades anteriores con una ampliación de actividades en la botica infantil de apoyo escolar, necesidad detectada por los/las miembros voluntarios/as de la botica.
  • 2010. Continúan con todas las actividades, excepto con el hospital del libro.Amplían sus actividades a la farmacia del barrio con exposición de libros medicinas para recetar a los/las vecinos/as con periodicidad semanal.
  • 2011 Continúan sus actividades, potenciando la botica infantil en ambos barrios y muy en especial el apoyo escolar. Se amplía el grupo de voluntarios/as con otras personas de la ciudad de Cartagena.
  • 2012. Continúan con las actividades y amplían la participación de población autóctona en el concurso de relatos del mundo, convirtiéndose desde esa fecha en un concurso de relatos para potenciar la educación intercultural.

Apoyos requeridos y actuaciones profesionales

La botica del libro cuenta con un grupo de voluntarios/as (30) de todas las edades que apoyan las actividades. Para el desarrollo de las mismas cuentan con el apoyo técnico de trabajadores/as de la AsociaciónAcción Familiar y la Asociación Psicólogos por el Cambio.

Coordinación con los recursos de la comunidad

Coordinación con los recursos asociativos en cada barrio, con la asociación de vecinos y de mujeres, con los recursos municipales, Servicios Sociales y Juventud.

Situación y organización actual

La Asociación Cultural la botica del libro cuenta con una Junta directiva compuesta por ocho personas.

Metodología

Estrategias de actuación

Metodología participativa, promoviendo la participación de todo el tejido social de los barrios en todos sus ámbitos. Dicha participación se observa tanto en la implicación de los vecinos y vecinas en la gestión de actividades como en la selección de libros, adaptados siempre a las necesidades personales de los/las propios/as vecinos y vecinas.

Sistema de seguimiento y sistematización

De forma periódica y con frecuencia semanal , se realizan sesiones de evaluación donde se analizan las actuaciones realizadas, poniendo especial énfasis en los problemas, las dificultades y los retos.

Personas implicadas y canales de participación

Diferentes personas implicadas:

  • Profesorado de Educación de Personas Adultas.
  • Vecinos y vecinas de ambos barrios.
  • Voluntariado de otras zonas de la Comarca.
  • Voluntariado del Programa SVE (Concejalía Juventud).
  • Alumnado en Prácticas ( Módulo Integración Social IES Mediterráneo, Facultad Educación Murcia).
  • Coordinadora de barrio.
  • Canales de participación impulsados.

Todas las personas implicadas en el Proyecto participan activamente en cada una de las fases del mismo: elaboración, priorización, e implementación.

Temproalización

Las actividades coinciden con cada curso escolar, comenzando siempre en septiembre y llegando hasta el mes de junio.

Recursos

Las fuentes de financiación han sido públicas hasta el año 2012. Desde esa fecha hasta ahora, el proyecto carece de fuentes de financiación.

Recursos Humanos: Grupo de 30 voluntarios/as.

Difusión

Se realiza difusión de cada una de las actividades en cada uno de los barrios.

A su vez, cuando la actuación implica a población de un ámbito territorial diferente (Comarca, educativo,etc.) se intenta que accedan a la misma el mayor número de personas.

Resultados

Principales resultados obtenidos y grado de cumplimiento de objetivos

La Botica del libro desempeña el papel de punto de encuentro y de cohesión social, de espacio público de reunión, de integración de las personas inmigrantes, de compromiso social y de transformación social del entorno. El deseo de contribuir al enriquecimiento personal, social y cultural de la población de origen extranjero y autóctona, a través de la promoción de la lectura en todos sus ámbitos, es lo que une a ambos barrios de la ciudad.

La botica del libro es un punto de encuentro y de reunión a nivel de barrio, de toda la población donde conviven y comparten lecturas todos y todas los vecinos y vecinas.

Evaluación

Interna

Las aulas de educación de adultos/as, con la creación de estos espacios se han convertido en elementos dinamizadores y de desarrollo comunitario.

Tanto en Lo Campano, como en José María Lapuerta su creación y desarrollo ha sido muy positivo. Ambas boticas son un recurso para el aprendizaje permanente y para el progreso cultural de la población de ambos barrios.

Lecciones aprendidas

Puntos fuertes (fortalezas y oportunidades)

Abarca la participación global de toda la población desde niños/as hasta adultos/as, a través de sus actividades de desarrollo personal y comunitario.

Puntos débiles (debilidades y amenazas)

  • necesidad de conseguir más fondos económicos.
  • hay que buscar más vías para la inclusión social de los colectivos con los que se trabaja.
  • implicar e ilusionar a más personas con el proyecto.

Reconocimientos

  • La Botica del Libro, Premio Nacional Fundación La Caixa, año 2007.
  • Premio Juventud en la V Edición de los Premios del Instituto de la Juventud de la región de Murcia. Año 2007.
  • Premio IX JACINTO ALCARAZ a la solidaridad, la convivencia y la tolerancia. Año 2008.
  • Seleccionada por la Fundación Bertelsmann dentro de las dieciocho mejores prácticas de emprendimiento social, en el año 2009.
  • Participación en la Muestra de experiencias y Buenas prácticas para el I Congreso de aprendizaje a la lo largo de la vida celebrado en San Lorenzo del Escorial (Madrid) y organizado por el Ministerio de educación. Año 2009.

Innovación y transferencias

La Biblioteca de barrio representa un espacio de:

  • Lectura y estudio
  • Aprendizaje y convivencia
  • Encuentro intercultural
  • Participación ciudadana

Biblioteca ubicada en locales sociales: los vecinos y vecinas de cada barrio participan activamente en el Proyecto.

 

 

 

Comentarios   

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